АНАЛІЗ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ЗА 2016-2017 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

                

АНАЛІЗ  РОБОТИ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ

ЗА 2016-2017 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Методична робота психологічної служби направлена на покращення організації та змісту психологічного супроводу і соціальної роботи у навчальних закладах, на вдосконалення фахової майстерності спеціалістів. Так, на сьогоднішній день психологічним супроводом забезпечені 6 навчальних закладів

ТЕМА МО:ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТА СОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ КОНКРЕТНИХ ЗАПИТІВ ТА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ВИКЛИКІВ ТА У ПРОЦЕСІ ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ.

Кількість фахівців психологічної служби

відділу освіти Скалатської міської ради

                                                                                             

практичні психологи                                   соціальні педагоги                                       методисти

місто     село      всього                               місто    село      всього                               1

2             4             6                                              2         2             4             

Всі працівники психологічної служби мають вищу освіту відповідно до фаху.

                      Діяльність МО спрямована на розв’язання  таких завдань:

•             нормативно-правове, науково-методичне та організаційне забезпечення діяльності практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти;

•             створення єдиної бази даних діагностичного та корекційного інструментарію, методичних розробок, відео- та фотоматеріалів, бібліотечного фонду;

•             удосконалення професійної майстерності та розвиток творчого потенціалу практичних психологів та соціальних педагогів;

•             запровадження сучасних психолого-педагогічних технологій, інновацій, результатів науково-дослідницької і проектної діяльності в роботу членів МО;

•             узагальнення передового досвіду та доведення його до відома членів МО;

•             аналіз діяльності психологічної служби ;

•             збереження психологічного здоров’я та профілактика професійних деформацій особистості фахівців;

ПЛАН РОБОТИ

методичного об’єднання  психологів та соціальних педагогів

на 2016/2017 навчальний рік

.                              1-е засідання

1.Обговорення і затвердження плану роботи методоб’єднання на 2016/2017 н. р

2.Розподіл доручень між членами м/о

3. Опрацювання листа МОН України від 20.07.2016 №1/9-383 «Про забезпечення  загальноосвітніх навчальних закладів психологами та соціальними педагогами у 2016/2017навчальному році».

4.Про ведення психологами та соціальними педагогами  документації

2-е засідання

1.            Організація роботи педагогів з учнями, що мають початковий рівень знань.

2.            Організація роботи педагогів з обдарованими учнями в 2016/2017 н.р.

3.            Подання пропозицій щодо атестації педагогічних працівників, що є членами м/о, в 2017 році.

4.            Про участь членів м/о в  шкільних методичних заходах.

Завдання членам методоб´єднання

Опрацювати інструктивно-методичні листи, рекомендаці

                 

     3-є засідання

1.Відкрите засідання методичного об’єднання на тему:

«Партнерська співпраця адміністрації, класного керівника, поліції , психологів і соціальних педагогів.»

(Соціально-просвітницький тренінг)

2.Обговорення перспективного плану роботи на «2017\2018н.р.)

3.Огляд новинок методичної літератури.

               

4-е засідання

1Ознайомитись з методичними рекомендація щодо психологічного та соціального супроводу дітей,які опинились в СЖО.

2.Підготовка навчально-методичної бази для роботи МО.

3.Підготовка інформаційно-просвітницького буклету» Завжди готові»

4.Аніліз роботи  МО у 2016\2017н.р.   

Плани  роботи усіх  практичних психологів та соціальних педагогів  узгоджений  із  річним  планом  роботи  шкіл  й  відповідає  вимогам  основних  нормативних  документів, складених на основі загальних напрямів роботи  практичних психологів та соціальних педагогів, зазначені у Положенні про психологічну службу системи освіти України:

•             психодіагностична робота;

•             консультаційна робота;

•             корекційно-відновлювальна та розвивальна робота;

•             організаційно-методична робота;

•             психологічна просвіта;

•             зв’язки з громадськістю.

      Річний план та графік роботи психологів та соціальних педагогів затверджені директорами шкіл. Крім того, практичні психологи фіксують результати  та  напрями своєї роботи в таких документах  як:

•             річний  план  роботи;

•             статистичний  звіт  за  І  та  ІІ  півріччя;

•             журнал щоденного обліку роботи;

•             журнал реєстрації консультацій  учнів, батьків, учителів;

•             журнал протоколів консультацій  учнів, батьків, учителів;

•             журнал корекційно-відновлювальної та розвивальної  роботи;

 

     Основні  недоліки  в  роботі  практичних  психологів: відсутній окремий робочий кабінет, де вони мають  проводити індивідуальні  консультації та  бесіди  з  батьками,  учнями  та вчителями,  проводити  індивідуальну  корекційно-відновлювальну  розвивальну  роботу згідно Типовому положенню про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки .

Першочергового значення практичні психологи приділяють пріоритетним напрямам роботи в загальноосвітньому навчальному закладі:

•             адаптування першокласників до навчання в школі;

•             адаптування п’ятикласників до умов основної школи;

•             профорієнтація учнів 9-х та 11-х класів;

•             вивчення готовності потенційних першокласників до навчання в школі;

•             супровід дітей групи ризику.

Діяльність працівників психологічної служби  спрямована на оптимізацію навчально-виховного процесу, створення стабільної ситуації розвитку дитини. Практичні психологи проводять соціально-психологічні тренінги з метою розвитку комунікативних навичок та профілактики конфліктів в колективах; тренінги толерантності, батьківської компетентності.

У цьому навчальному році введено в практику проведення годин психолога. Психологи затверджують графік проведення у директора (1 раз на місяць). Години психолога  входять до складу корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи, спрямовані на розвиток соціальної, комунікативної, здоров’язбережувальної, загальнокультурної, пізнавальної, ціннісної компетентностей.

Протягом року працівники психологічної служби брали участь у засіданні обласної ПМПК. Методист МК приймала участь у тренінгах,конференціях та круглих столах ,а саме:

29.09.2016 круглий стіл психологів області

03.11.2017нарада методистів психологічної служби

(07-08)12.2016 тренінг «Психолого-педагогічний супровід професійної діяльності»

23.02.2017 обласна конференція методистів психологічної служби

(05-07) 04.2017 тренінги для методистів психологічної служби.

25.04.2017 обласний семінар-нарада «Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії»

03-04.05.2017тренінги «Формування позитивної мотивації особистості практичного психолога до професійної діяльності»

Психологічна служба щоквартально звітувалася та працювала над виконанням державних та регіональних програм. Працівники постійно проводять заходи щодо реалізації обласних програм, забезпечуючи їх психологічний супровід. В навчальних закладахх були проведені наступні акції:

             «16 днів проти насильства»;

             освітньо-профілактичні заходи до 01 грудня – Всесвітнього Дня толерантності;

             заходи до Всесвітнього Дня боротьби з туберкульозом;

             «Тиждень психології» до Всеукраїнського Дня психолога та Дня здоров’я;

Аналіз роботи МО дає підставу зробити висновок, що завдання,  направлені на вирішення науково-методичної проблеми МО, в основному виконано.